Học gì từ kinh nghiệm trọng dụng người tài ở các đại học Trung Quốc
Cập nhật lúc 18:50, Thứ năm, 26/03/2026 (GMT+7)
Kinh nghiệm Trung Quốc cho thấy cải cách giáo dục đại học không chỉ là vấn đề kỹ thuật, mà là sự thay đổi đồng bộ về tư duy, cơ chế và cách trọng dụng trí thức.
Trong chưa đầy ba thập niên, Trung Quốc đã tạo nên một cuộc chuyển mình ngoạn mục trong lĩnh vực giáo dục đại học. Từ một quốc gia từng đối mặt với tình trạng "chảy máu chất xám" nghiêm trọng vào những năm 1980–1990, họ đã vươn lên trở thành điểm đến hàng đầu ở châu Á trong việc thu hút nhân tài từ khoảng năm 2008, thậm chí sớm hơn. Bên cạnh đó, các trường đại học vốn mang dáng dấp của trường nghề cao cấp kiểu Xô-viết, hoặc mô hình "phổ thông cấp 4" dần được tái định vị thành những "nhà máy sản xuất tri thức", phục vụ trực tiếp cho sự phát triển kinh tế – xã hội theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Chi tiết xem tại: